Ce débat se déroule par étape, il n’y a pas de rôles particuliers attribués.

 

Étape 1 - Travail individuel

Chaque personne est confrontée au sujet en jeu (sujet de débat, d’oral, de recherche…).

De façon individuelle, elle réalise des recherches et prépare un argumentaire recensant les arguments de défense et d’opposition.

 

Pour les groupes ayant des difficultés: il est possible de ne préparer qu’une introduction et un plan, ce qui permet dans un premier temps de travailler la problématisation du sujet et de formuler les premières thèses qui soutiennent son propos.

 

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Étape 2 - Travail en binômes

Les personnes se mettent en binômes et confrontent leurs notes.

 

L’objectif est que les participants.es se challengent mutuellement dans le but de rédiger une nouvelle proposition d’argumentaire qui reprend les arguments les plus solides et pertinents pour défendre leur point de vue.

Il s’agit d’approfondir les premières notes et donc de proposer des explications, des exemples et des sources en lien avec les thèses suggérées lors de la première étape.

 

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Étape 3 - Travail en groupe de 4

Les personnes se mettent en groupe de 4 et confrontent leurs notes.

 

L’objectif est que les participants.es se challengent mutuellement pour approfondir les propositions existantes et définir les arguments les plus solides.

 

Le groupe décide alors du point de vue qu’il souhaite défendre (défense ou opposition) et rédigent l’argumentation en lien avec ce point de vue:

• Introduction

• Arguments (thèse, explication, exemple, source)

• Conclusion

 

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Étape 4 - Restitution

En fonction du contexte et des enjeux du groupe, plusieurs restitutions sont possibles:

• Une restitution par écrit par groupe de 4

• Une restitution orale par groupe de 4

• Une restitution sous le format d’un échange collectif (plus informel)